Med številnimi projekti in programi, ki jih organizira Ameriška gospodarska zbornica Slovenije, je tudi projekt "Učitelj sem! Učiteljica sem!" v sklopu katerega poteka izbor za Global Teacher Prize - izbor za globalnega učitelja leta. Med superfinalisti izbora je letos tudi Vera Granfol, učiteljica slovenščine, domovinske in državljanske kulture in etike na Osnovni šoli Gornja Radgona.

V okviru iniciative "Učitelj sem! Učiteljica sem!", v kateri izpostavljajo odlične zgodbe slovenskih učiteljev, ki s svojo inovativnostjo, predanostjo učencem in odgovornostjo pišejo izjemne zgodbe, se bo zmagovalec slovenskega izbora udeležil svetovnega izbora za najboljšega učitelja Global Teacher Prize. Med superfinalisti bodo na zaključnem dogodku 22. marca 2022 izbrali predstavnika za izbor Global Teacher Prize.

Ostali superfinalisti so še Hedvika Lopatič, OŠ Brežice, Nermin Bajramović, OŠ narodnega heroja Rajka, Simon Purger, OŠ Polhov Gradec in Uroš Ocepek, Srednja tehniška in poklicna šola Trbovlje.

Navdihujoče zgodbe superfinalistov si lahko v celoti preberete na spletni strani www.uciteljsem.si, spodaj pa predstavljamo zgodbo Vere Granfol.

Učence bi rada opremila s spoznanjem, da vsi sooblikujemo svet.

»Kritičen odnos mladih do vprašanj ekologije, zdravega načina življenja, strpnost do sočloveka, do beguncev in ostalih ranljivih skupin ... Prizadevam si, da mladi opazijo, kdaj se kršijo človekove pravice. Opaziti morajo, da aktivnosti na enem delu sveta vplivajo na življenje na vseh koncih sveta,« se zdi ključno Veri Granfol, ki na Osnovni šoli Gornja Radgona skoraj 40 let poučuje slovenščino, domovinsko in državljansko kulturo in etiko.

Učencem želi biti v oporo in spodbudo. Jim prenašati znanje in spretnosti. Širiti humanizem. Izvabljati nasmeh na obraz tudi takrat, ko je naporno in hudo. V svojem poslanstvu najbolj uživa, ko daje in prejema občutek pripadnosti in sprejetosti, kajti vsakršna ignoranca je zanjo najhujša oblika nasilja. Skupaj z otroki uživa v energiji ustvarjalnosti.

Z učenci se vključuje v različne projekte in raziskovalno delo. Izpostavlja projekt, ki so ga naslovili BODI NEŽEN, PLANET TI BO HVALEŽEN. Želeli so opozoriti na problem onesnaževanja, kopičenja odpadkov, hitre mode ... na odnos do okolja. Zato so skupaj z desetimi osmošolci vsak dan prihajali v šolo v istih majicah in kavbojkah. Prali so ob koncu tedna z malo vode, brez mehčalca in če se je le dalo, sušili oblačila na prostem. Učence od prvega do devetega razreda so opozarjali na problematiko hitre mode, na izkoriščanje delavcev in otrok, na odnos do okolja. Vsak teden so se dobili pri uri GLOBALNEGA UTRIPA in širili svoje znanje, hkrati pa spregovorili o svojih izkušnjah. Vse bolj so se zavedali še drugih vrednot: občutek pripadnosti, spoštovanje, odgovornost.

Vera Granfol je ponosna na to, da je v učencih vzbudila občutek, da lahko vendarle pripomoremo k boljšemu svetu. Z malimi koraki. S širjenjem spoznanj na svoje najbližje, na novo okolje, v katerega prihajajo. Člani njene projektne skupine so o svojem delu spregovorili za številne medije, tudi za nacionalno televizijo. K sebi jih je povabil takratni minister za okolje in prostor. Spoznali so jih v celotni Sloveniji. Njeno delo so opazili tudi v Društvu Humanitas in jo v letošnjem šolskem letu proglasili za najboljšo učiteljico globalnega učenja.

Več o projektu "Učitelj sem! Učiteljica sem!"

Pod okriljem nacionalne platforme Partnerstva za spremembe in AmCham Slovenija je februarja 2019 nastala iniciativa "Učitelj sem! Učiteljica sem!", ki širi dobre prakse učiteljev in učiteljic v slovenskih šolah. Cilj iniciative je dati glas učiteljem, ki svoje delo čutijo kot poslanstvo, ki z izjemno predanostjo iščejo najboljše v učencih in ki so lahko vzorniki bodočim generacijam učiteljev. Verjamemo, da je v odličnih ljudeh ključ, da se lahko začnejo dogajati majhne in velike spremembe, in da bodo pravi ti učitelji s pravo podporo lahko glasniki izboljšav šolskega sistema. V treh letih je projekt v sodelovanju z medijsko hišo Delo v slovenski prostor razširil že preko 100 izjemnih zgodb učiteljev, ki so postali navdih in vir novega zaupanja v učiteljski poklic med širšo javnostjo. Projekt poteka pod častnim pokroviteljstvom predsednika Republike Slovenije Boruta Pahorja.

V letu 2020 se je projekt povezal tudi s Fundacijo Varkey, ki z enakim poslanstvom deluje na globalni ravni in vsako leto v sklopu foruma ‘Global Education and Skills' organizira izbor za najboljšega učitelja na svetu - Global Teacher Prize. S podpisom sporazuma je iniciativa "Učitelj sem! Učiteljica sem!" postala tudi National Teacher Prize Slovenia in tako so med najboljšimi učitelji sveta prostor dobili tudi slovenski učitelji in učiteljice. Lansko leto smo orali ledino in izvedli prvi nacionalni izbor National Teacher Prize Slovenia, kjer smo dobili prvih pet superfinalistov in prvo predstavnico, ki je Slovenijo zastopala za izbor Global Teacher Prize, Nino Jelen iz OŠ Ivana Škvarče.

Letos se je na slovenski izbor za Global Teacher Prize prijavilo 11 učiteljic in učiteljev, ki sodelujejo v iniciativi »Učitelj sem! Učiteljica sem!«. Vse njihove prijave je pregledala 11-članska komisija, ki jo sestavljajo mag. Ajša Vodnik, generalna direktorica AmCham Slovenija, Nataša Luša, glavna direktorica Dela, Matej Potokar, direktor podjetja Emma, Nevenka Kržan, partnerka v podjetju KPMG, Monika Lapanja, direktorica Centra poslovne odličnosti Ekonomske fakultete Univerze v Ljubljani, dr. Klara Skubic Ermenc, izredna profesorica na oddelku za pedagogiko in andragogiko Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani, Žan Dapčevič, direktor Višje strokovne šole Academia, Deana Jezeršek, direktorica jezikovne šole LanguageSitter in pobudnica projekta "Učitelj sem! Učiteljica sem!", Izr. prof. dr. Dan Podjed, ZRC SAZU, Edita Krajnović, direktorica družbe Mediade, Metka Svetlin, marketing manager programa Think v Googlu za CEE regijo in vodja Brand & Reputation za Adriatik in Baltik regijo in Nina Jelen, OŠ Ivana Skvarče, finalistka za svetovni izbor Global Teacher Prize 2021, ki je izbrala pet superfinalistov.