Gimnazijke državne podprvakinje v debati
Ekipe Gimnazije Franca Miklošiča Ljutomer so dosegle 2., 4., 5. in 11. mesto na nivoju države
Državne podprvakinje v debati
Štiri ekipe Gimnazije Franca Miklošiča Ljutomer (GFML) so se udeležile državnega prvenstva v debati v slovenskem jeziku, ki je potekalo v Kranju. Sodelovalo je 24 ekip, debaterji so najprej debatirali o dveh vnaprej pripravljenih temah: "Pozdravljamo večje vključevanje robotov v delovno silo" in "Slovenija bi morala izstopiti iz pogajanj o sporazumu TISA"; dve temi pa so izvedeli uro pred debato: "Homoseksualni profesionalni nogometaši najboljših evropskih lig bi morali javno priznati in živeti s svojo spolno usmerjenostjo" in "Staršem bi morali dovoliti, da svojemu otroku, mlajšemu od 16 let, vsadijo sledilni čip".
V polfinale sta se uvrstili dve ekipi GFML. Betka Perc, Helena Beznec in
Ula Litrop so se na koncu morale zadovoljiti s četrtim mestom, Sanja
Hošpel, Anja Zadravec in Hana Rakuša pa so v velikem finalu izgubile
proti Celju in osvojile drugo mesto ter s tem postale državne
podprvakinje. Ekipa, v kateri so sodelovali Jakob Škrobar, Megi Rosić in
Katja Voroš, je bila peta, ekipa, ki so jo sestavljali Svit Rodež, Lora
Gržin in Reja Žinko, pa je zasedla enajsto mesto.
»To, da smo osvojili 2., 4., 5. in 11. mesto na nivoju države, kaže, da na GFML delamo dobro. Veseli me, da so debaterji poleg obilice dela za šolo pripravljeni svoj prosti čas posvetiti še iskanju in zbiranju podatkov ter razpravljanju o temah, kot so: trgovinski sporazum TISA, sporazum TTIP, islamski fundamentalizem, alternativna energija itd., ki večine njihovih vrstnikov niti malo ne zanimajo. Z več znanja postajajo aktivni državljani, ki se borijo za 'dobro' in 'prav'. Naši bivši debaterji, ki že uspešno delajo vsak na svojem področju, potrjujejo, da je k njihovemu uspehu veliko pripomoglo prav sodelovanje v debatnem klubu. Debata razvija kritično mišljenje, uči komunikacijske veščine, razvija aktivno raziskovanje, selekcioniranje in analizo informacij ter spreminja znanje v obnašanje in kreativno uporabo,« je dejala mentorica ljutomerskih debaterjev Liana Miholič.
»To, da smo osvojili 2., 4., 5. in 11. mesto na nivoju države, kaže, da na GFML delamo dobro. Veseli me, da so debaterji poleg obilice dela za šolo pripravljeni svoj prosti čas posvetiti še iskanju in zbiranju podatkov ter razpravljanju o temah, kot so: trgovinski sporazum TISA, sporazum TTIP, islamski fundamentalizem, alternativna energija itd., ki večine njihovih vrstnikov niti malo ne zanimajo. Z več znanja postajajo aktivni državljani, ki se borijo za 'dobro' in 'prav'. Naši bivši debaterji, ki že uspešno delajo vsak na svojem področju, potrjujejo, da je k njihovemu uspehu veliko pripomoglo prav sodelovanje v debatnem klubu. Debata razvija kritično mišljenje, uči komunikacijske veščine, razvija aktivno raziskovanje, selekcioniranje in analizo informacij ter spreminja znanje v obnašanje in kreativno uporabo,« je dejala mentorica ljutomerskih debaterjev Liana Miholič.
