Strokovne delavke OŠ Cvetka Golarja Ljutomer predstavile dve strokovni zloženki

V četrtek, 2. aprila 2026, so strokovne delavke OŠCG Ljutomer v muzeju Splošne knjižnice Ljutomer predstavile dve strokovni zloženki, združeni pod imenom GObralka, ki predstavlja linijo strokovnih gradiv OŠCG Ljutomer. Datum dogodka je bil izbran premišljeno, saj 2. april obeležujemo kot svetovni dan zavedanja o avtizmu; na ta način so želele strokovno razpravo o podpori učencem s posebnimi potrebami povezati z ozaveščanjem o avtizmu in pomenu razumevanja značilnosti otrok z različnimi razvojnimi izzivi tudi v širšem okolju.

Dogodka se je udeležilo približno 50 gostov - strokovnih delavcev iz okoliških osnovnih šol in vrtcev, staršev, predstavnikov zdravstvenih ustanov in tudi lokalnih skupnosti, s katerimi sodelujejo ter imajo pomembno vlogo pri podpori in razvoju naše šole. Zbrane goste so pozdravile direktorica Splošne knjižnice Ljutomer Vesna Laissani, ravnateljica OŠ Cvetka Golarja Ljutomer mag. Mateja Štefanec Vaupotič ter uradni gostji iz občin, Karmen Lah, višja svetovalka Občine Ljutomer, in mag. Lidija Domanjko, direktorica občinske uprave Občine Križevci.

Dogodek je potekal v obliki okrogle mize, na kateri so sodelovale strokovne delavke šole: specialne in rehabilitacijske pedagoginje Alenka Tancoš, Mateja Ferenčak, Martina Škrlec in Maruša Poštrak ter logopedinja Klavdija Trstenjak. Predstavile so dve zloženki: Skupaj na vrtiljaku izzivov razredne stopnje in Skupaj na vrtiljaku izzivov otrok z avtizmom. Prva zloženka se nanaša na področje dela z učenci s specifičnimi učnimi težavami na razredni stopnji, druga zloženka pa se nanaša na področje dela z otroki z avtizmom. Obe zloženki sta zasnovani kot praktično orodje, ki ponuja strokovne smernice in praktične ideje za delo z omenjenimi skupinami otrok in učencev. Namenjeni sta tako podpori učiteljem in drugim strokovnim delavcem kot tudi staršem. Zloženki sta dostopni tudi na spletni strani OŠ Cvetka Golarja Ljutomer.

V strokovnem pogovoru so osvetlile izzive, s katerimi se srečujejo strokovni delavci in starši pri delu z otroki s posebnimi potrebami ter poudarile pomen pravočasne podpore, timskega sodelovanja in iskanja učinkovitih pristopov, s katerimi lahko otroke ustrezno podpremo in jim zagotovimo varno, spodbudno okolje za njihov optimalni razvoj in napredek.

Skozi dogodek se je izrazila tudi širša, strokovna vlogo šole, ki ne le izvaja pouk, temveč tudi ozavešča, deli strokovno znanje ter tako z majhnimi koraki prispeva k spremembam v družbi. Prav s povezovanjem, strokovnim sodelovanjem in odprtim dialogom gradimo prostor, ki sprejema, povezuje, podpira, je prijazen in vključujoč za prav vsakega izmed nas.

Maruša Poštrak, mag. prof. spec. in reh. ped.
Foto: Monika Sukič