Ljutomerski dijaki med nagrajenci na Krkinih nagradah za raziskovalne naloge

V petek, 26. septembra, je v Novem mestu potekala slovesna podelitev že 55. Krkinih nagrad za srednješolske raziskovalne naloge. V dvorani se je zbrala množica mladih raziskovalcev, njihovih mentorjev ter predstavnikov gospodarstva in znanosti. Na razpis se je prijavilo 80 dijakov iz 20 gimnazij in srednjih šol, med njimi so se s svojimi raziskovalnimi dosežki izkazali tudi dijaki Gimnazije Franca Miklošiča Ljutomer. ki so domov prinesli kar več priznanj in nagrad.

Nagrade in priznanja za ljutomerske raziskovalce

Med prejemniki Krkinih nagrad je bil Jon Milič, ki je raziskovalno nalogo pripravil pod mentorstvom dr. Marije Meznarič in izr. prof. dr. Martine Oder. Prav tako sta nagrado prejeli Klara Grantaša in Brina Zver, ki sta delali pod mentorstvom dr. Marije Meznarič in dr. Mance Kovač Viršek.

Krkina priznanja za raziskovalne naloge pa so prejeli Jana Agg in Jernej Baša (mentorici Mateja Godec in Mira Domjan), Iva Jaklin in Anže Škrget ter Maj Matjašec in Jakob Ritlop (mentorica mag. Nina Žuman). Prav tako sta priznanje osvojili Lana Rajh in Zala Vaupotič (mentorica Nataša Horvatić Dolamič).

Ti uspehi potrjujejo, da Gimnazija Ljutomer mladim raziskovalcem nudi okolje, kjer lahko razvijajo svojo radovednost, ustvarjalnost in znanstveni potencial.

Pomen raziskovalnega dela v srednji šoli

Krkine nagrade so namenjene spodbujanju raziskovalnega potenciala mladih, ki se že v srednješolskem obdobju srečujejo z znanstvenimi metodami in eksperimentalnim delom. Vključevanje dijakov v raziskovalne projekte je pomembno ne le za njihov osebni razvoj, temveč tudi za širši prispevek k inovativni družbi.

Posebno vlogo pri uspehih dijakov imajo mentorji, ki jih usmerjajo in podpirajo pri raziskovalnem delu. Prav mentorstvo je bilo na letošnji podelitvi posebej izpostavljeno kot ključni dejavnik za doseganje kakovostnih rezultatov.

Za dijake Gimnazije Ljutomer je sodelovanje na razpisu odlična priložnost, da pokažejo svojo vedoželjnost, razvijajo znanstveno razmišljanje in pridobijo izkušnje, ki jim bodo koristile na nadaljnji poti. Uspehi na letošnjih Krkinih nagradah so dokaz, da znanost ni omejena le na akademske kroge, temveč se lahko začne že med šolskimi klopmi – s pravo mero predanosti in truda.

Foto: Krka