Na OŠ Cvetka Golarja Ljutomer organizirali prvi Podnebni tek

Dne 22. 4. 2026, na svetovni dan Zemlje, so na OŠ Cvetka Golarja Ljutomer organizirali prvi Podnebni tek. Ta posebni dogodek je povezal širšo lokalno skupnost in vse sodelujoče spomnil na to, kako pomembna sta skrb za planet in redno gibanje za zdravo življenje. Podnebni tek je bil zasnovan kot skupek vseh projektov Ekošole, ki so bili prijavljeni in opisani v ekoakcijskem načrtu.

Projekt Podnebni detektivi je poskrbel, da so bile poti, po katerih se je teklo, očiščene in varne. V sklopu projekta Odpadkom dajemo novo življenje so se izdelale štafetne palice in označbe poti, ob progah pa so tekače spodbujali transparenti iz rabljenih oblačil, ki so nastali v projektu Ne zavrzi oblek, ohrani planet. Učenci so se lahko okrepčali z zdravim prigrizkom iz jabolk, izdelanim v sklopu projekta Hrana ni za tjavendan, na voljo pa so jim bili tudi napitki iz zelišč s šolskega vrta, pripravljeni v sklopu projekta Šolska vrtilnica. Vsi učenci so na cilju prejeli medalje iz pokrovčkov od stekleničk za vlaganje, ki so jih prav tako izdelali pri projektu Odpadkom dajemo novo življenje. Za vabila na dogodek, komunikacijo z gosti, urejanje sponzorjev ter foto in video-reportažo so poskrbeli Mladi poročevalci za okolje. Ti so spoznavali tudi, kako nastane anketa, pripravili vprašanja, zbirali odgovore ter na koncu prešteli rezultate in naredili analizo ankete, s katero so učenci in učitelji pridobili mnenja o podnebnem teku.

Od načrtovanja do nepozabnega tekaškega dne

Načrtovanje in izvedba Podnebnega teka sta se pričela že nekaj mesecev pred svetovnim dnevom Zemlje. Bolj ko se je približeval dan dogodka, bolj je na šoli vršalo od prijetnega pričakovanja in vznemirjenja. Ko je napočil ta pomembni dan, so se zbrali otroci vrtca Buba, učenci OŠ Cvetka Golarja Ljutomer, gostje in zaposleni iz POŠ Cven, ravnateljica šole Mateja Štefanec Vaupotič, ljutomerska županja mag. Olga Karba, gostja iz Plesne šole Nina, Nina Mernik, predstavniki Centra za krepitev zdravja ZD Ljutomer (Janja, Mihaela in Robert), predstavnika redarske službe (Denis in Simon) ter zaposleni OŠ Cvetka Golarja Ljutomer.

Po ogrevanju udeležencev pod vodstvom Roberta iz Centra za krepitev zdravja ZD Ljutomer, se je tek uradno pričel. Vsak udeleženec je tekel po predhodno izbrani progi. Zelena, najlažja proga, je vodila do parka Rudolfa Maistra z igralnim poligonom. Modra, srednje težka pot, je vodila mimo železniške postaje Ljutomer Mesto čez železniško progo in reko Ščavnico do Babjega loga, kjer so učenci pod mentorstvom učiteljic Alenke in Nelice izdelovali plakat o Podnebnem teku. Najdaljša, rumena pot, pa je vodila še naprej po Babjem logu in po makadamski poti do vasi Cven.

Učenci so kljub vsem razvojnim izzivom, posebnim potrebam in gibalnim oviranostim sami tekli oziroma se sprehodili po progah, učitelji in spremljevalci pa so ob progi skrbeli za spodbujanje, navijanje in varnost.

Vsi udeleženci so po dosegu cilja skupaj prečkali ciljno črto, čemur je sledil ples z gostjo Nino iz Plesne šole Nina, sladkanje s piškoti in napitki ter prijetno druženje ob deljenju prvih vtisov.

Analiza ankete in odzivi udeležencev

Mladi poročevalci za okolje so preko anket pridobili podatke o odzivih na dogodek. Pred podnebnim tekom je anketo rešilo 71 učencev. Veliko jih je menilo, da je podnebni tek le športni dan, nekateri pa so že prepoznali pomembno sporočilo dogodka – ozaveščanje o podnebnih spremembah in skrbi za Zemljo. Večina učencev je pravilno poznala datum dogodka, kar kaže na dobro promocijo.

Po podnebnem teku je anketo rešilo 46 učencev. Njihovi odgovori so pokazali, da so bolje razumeli namen dogodka. Največkrat so zapisali, da podnebni tek pomeni skrb za naravo, pomoč Zemlji, varovanje okolja in ozaveščanje o podnebnih spremembah. Nekateri so zapisali tudi, da je to »tek za planet« ali »tek za Zemljo«. Prav vsi učenci so odgovorili, da jim je bil podnebni tek všeč in da bi ga želeli ponoviti tudi v naslednjem letu. Najbolj jim je bilo všeč druženje s prijatelji in tek, nekateri pa so posebej izpostavili tudi ples in telovadbo. Učenci so pokazali veliko znanja o skrbi za okolje, saj ločujejo odpadke, ugašajo luči ter hodijo peš ali se vozijo s kolesom. Veliko učencev je zapisalo še svoje ideje, na primer pobiranje smeti, sodelovanje v čistilnih akcijah, skrb za vrt in podarjanje oblačil ter igrač.

Po dogodku je bila izvedena tudi slikovna anketa za mlajše učence v oddelkih posebnega programa, ter oddelku NIS, 1. in 2. razredu. Anketo je rešilo 15 učencev in vsem je bil dogodek všeč. Najpogosteje so izbrali tek in druženje v parku. Pri vprašanjih o skrbi za planet pa so izbirali dejavnosti, kot so pobiranje smeti, sajenje dreves, ugašanje luči in recikliranje.

Rezultati anket kažejo, da podnebni tek ni bil le športni dogodek, ampak tudi priložnost za razmislek o odnosu do narave, kjer so učenci skozi gibanje, druženje in skupne dejavnosti spoznavali, kako lahko vsak posameznik prispeva k bolj čistemu in prijaznemu planetu.